Seit dem 15. April 2020 läuft die öffentliche Ausschreibung für die externe Evaluation des Kompetenznetzwerkes „islamistischer Extremismus“ (KN:IX). Abgabefrist für Angebote ist der 4. Mai 2020. Weitere Informationen entnehmen Sie bitte der im Folgenden gelisteten Dokumente. 

In Erinnerung an den Anschlag in Madrid (2004) erklärte die Europäische Union den 11. März zum Europäischen Gedenktag für die Opfer des Terrorismus. Wir möchten dieses Datum nutzen, um allen Opfern terroristischer Anschläge und ihren Angehörigen zu gedenken.

Dieses Jahr wurde das Projekt Die Freiheit die ich meine des Vereins Gesicht Zeigen! mit dem Hatun-Sürücü-Preis ausgezeichnet.

Nach fünf Jahren der pädagogischen Arbeit veröffentlicht das Projekt JAMIL von VAJA e. V. zu seinem Abschluss eine gelungene Handreichung. 

Es ist so weit, die zweite Ausgabe unserer Zeitschriftenreihe Ligante. Fachdebatten aus der Präventionsarbeit liegt druckfrisch bereit.

Mit dem Ende des Jahres 2019 ging zwar die erste Förderperiode des Bundesprogramms Demokratie leben! des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ), nicht aber die Arbeit der BAG RelEx zu Ende. Seit Beginn dieses Jahres sind wir mit zwei weiteren zivilgesellschaftlichen Trägern im Kompetenznetzwerk ‚islamistischer Extremismus‘, kurz KN:IX, vertreten.

Das Jahr 2020 ist gerade eine Woche alt und wir möchten die Gelegenheit nutzen, allen Freund*innen, Kolleg*innen, Kooperationspartner*innen und allen Interessierten ein frohes neues Jahr zu wünschen!

Heute vor drei Jahren, am 30. November 2016, kamen Vertreter*innen von 25 zivilgesellschaftlichen Trägern der Präventionsarbeit gegen religiös begründeten Extremismus zusammen, um die BAG RelEx zu gründen.

Die aktuelle Publikation zu Radikalisierung und Clearingverfahren in der Schule bietet detaillierte Praxiseinblicke in die Arbeit des Modellprojekts CleaR – Clearingverfahren gegen Radikalisierung. Sie richtet sich an alle, die sich für Extremismus und Prävention im schulischen Kontext interessieren. Was verbirgt sich hinter dem Begriff Clearingverfahren? Wie sieht die konkrete Arbeit an den Schulen aus und welche […]